Технология бытия … и при чем тут детиНедавно из достоверных источников я узнала об одной книжной новинке, которая создала некоторый ажиотаж в читательских кругах. Название книги дерзкое и цепляющее - «Технология жизни… и при чем тут дети». Меня приятно удивило, что автор творения с дерзким названием – Александр Маркитанов. Дело в том, что А. Маркитанов - частый гость на страницах нашей газеты в качестве автора статей, а его предыдущие четыре книги я прочла с огромным интересом и извлекла для себя немалую пользу. Я связалась с Александром и застала его… в Тольятти. Оказывается, известный писатель-психолог находится сейчас в самом разгаре турне по России с творческими встречами, семинарами и тренингами. Слава Майкрософту! Мне удалось взять у него интервью.

Ирина Исикова: Александр, спрашивать, о чем книга, не буду – название говорит само за себя. Но все же хотелось бы от вас услышать ответ на вопрос: «Что побудило вас ее написать – как возникла идея?»

Александр Маркитанов: Идея не возникла, а скорее вспыхнула. Приключилось это в Афинах в сентябре 2009 года. А за 2 дня до этого в московском метрополитене произошел один незначительный случай, создавший предпосылку для бурного потока размышлений о роли детей в жизни взрослых.

Остановились мы с супругой возле ларька, и пока она выбирала в нем какую-то необходимую вещь, я с маленькой дочкой на руках разглядывал сувениры в другом, соседнем. Любознательный ребенок, проявляя огромный интерес к незнакомым предметам, хлопал меленькой ладошкой по толстому стеклу, которое препятствовало их потрогать. Продавщица этого ларька была не особо занята делами и, обратив внимание на дитя, проявляющее интерес к ее товару, заулыбалась.

- Ой, какая у вас игрушка! – пропела она игриво (имея в виду ребенка), - отдайте ее мне.

- Самим нужна, - отвечаю.

- Зачем она вам? Одни расходы.

- Как зачем? - подыграл я собеседнице. - Это же наш воспитатель. Она же делает из нас людей.

Продавщица не нашлась, что ответить на столь веский аргумент, только закивала головой, мол – да, убедительный довод – какой нормальный человек упустит шанс сделаться человеком (в смысле развитым, гармоничным человеком). Мы пошли дальше своей дорогой, а чуть позже в памяти всплыл этот короткий разговор. И я прочувствовал как никогда ранее то, что сам сказал несколько минут назад, а мысль начала вить философский узор: «Дети приходят в этот мир для того, чтобы сделать из нас настоящих людей. Приходят не как пророки, учителя или тренеры, ведущие за собой своим авторитетом и мастерством. Но приходят как потрясающая возможность научиться всем существующим добродетелям – любви, терпению, наблюдательности, раскрытию внутренней силы, умению властвовать над своими желаниями и слабостями. Очень важно эту возможность не упустить». Меня потрясла эта череда мыслей, за которой последовало яркое ощущение истинности жизненной позиции с таким восприятием детей. Может быть, отсутствие такой жизненной позиции как традиции в нашем обществе и объясняет обилие проблем в отношениях «отцы и дети», да и вообще обилие жизненных проблем?! Ведь, действительно, проблем - множество. И наверняка у этого множества есть причины. Где или в чем они могут содержаться? Наверное, в самом человеке.

И.И.: Александр, на ваш взгляд исследователя законов причин и следствий, скажите – что же есть человек?

А.М.: В сегодняшнем своем качестве человек – это индивидуум, полный несовершенств. Когда индивидуум идет по жизни, развивая свои добродетели и силу, он неизбежно становится человеком настоящим. Но есть очевидные показатели, которые указывают на то, что общество пока еще не состоит из настоящих людей.

Человек настоящий – это развитая личность. Человек настоящий – это разумный, осознающий свою действительность индивидуум. Развитой личности открыты двери в состояние гармонии. А в мире действительно разумных людей не смогут прижиться грубые и вредные традиции, какими бы высококлассными мастерами подмен они ни навязывались. Навязать вредный образ мыслей и вредные приоритеты можно только людям, которые пока еще находятся в стадии неразумных. В мире действительно разумных людей не может быть такого количества войн, злобы и ненависти. В мире действительно разумных людей не может разрушаться 2/3 заключенных браков. В мире действительно разумных людей поведенческие нормы не могут соблюдаться на основе страха перед наказанием за их несоблюдение.

* * *

Уважаемые читатели, данная статья размещена не полностью.
Целиком статью вы можете прочитать в №9 за 2010 год.